Musik ist für mich Ausdruck, Kommunikation und Persönlichkeit. Technik ist wichtig – aber immer im Dienst der Musik. Genau diese Verbindung prägt auch meinen Unterricht.
Mein Hauptinstrument ist die Gitarre. Gleichzeitig habe ich mich über viele Jahre bewusst auch mit Gesang, Songwriting, Musikproduktion und anderen Instrumenten beschäftigt. Diese breite Perspektive hilft mir dabei, Musik nicht nur technisch, sondern ganzheitlich zu vermitteln.
Ich bin Musiker, Songwriter, Produzent und habe einen Masterabschluss in Musikwissenschaft. In meinem Studium und in meiner praktischen Arbeit habe ich mich intensiv mit musikalischem Lernen, Lernmethoden und der Frage beschäftigt, wie Menschen sich Musik wirklich nachhaltig aneignen.
Für meinen Unterricht bedeutet das: Ich versuche nicht einfach, Inhalte „durchzuziehen“, sondern schaue genau hin, wie jemand lernt, wo Stärken liegen, wo Blockaden entstehen und welcher Weg musikalisch und menschlich sinnvoll ist.
Mir ist wichtig, dass Unterricht nicht nur effektiv, sondern auch motivierend ist. Technik gehört natürlich dazu, aber eben nicht isoliert. Deshalb geht es bei mir immer auch um Klang, Ausdruck, Timing, Gehör, Songverständnis und darum, musikalisch selbstständiger zu werden.
Je nachdem, was du mitbringst und was du erreichen möchtest, kann der Unterricht sehr unterschiedlich aussehen: strukturiert und systematisch, praktisch und songorientiert, kreativ und offen oder auch eine Mischung daraus.
Ich möchte keinen Unterricht machen, der nur aus Routine besteht. Mir ist wichtig, dass du verstehst, was du spielst, dass du musikalisch sicherer wirst und dass du Freude daran entwickelst, deinen eigenen Zugang zur Gitarre zu finden.
Dabei geht es nicht darum, möglichst schnell „abzuliefern“, sondern darum, einen Weg zu finden, der wirklich zu dir passt.
Kein Standardprogramm, sondern Unterricht, der sich an deinem Niveau, deinem Lerntyp und deinen musikalischen Zielen orientiert.
Praxis, Technik, musikalisches Verständnis, Gehör, Ausdruck und kreatives Arbeiten greifen sinnvoll ineinander.
Guter Unterricht lebt nicht nur von Fachwissen, sondern auch davon, dass man sich gegenseitig versteht und menschlich gut zueinander passt.